爱心促成长——中班工作总结

伴着炎炎夏日的到来,所有人都盼望的暑假也来到了眼前。一学期繁忙而紧张的工作也将结束了。经过了一个美丽的春天，孩子们也像春天里的小树苗一样长高了，长大了，也更加懂事了，因为他们知道自己就要成为大班的哥哥姐姐了。我们在园领导的正确指导、支持帮助下，在我们中一班的两位教师的齐心配合下，依据《规程》围绕园里各项教育教学的工作要点，结合本班实际情况，采取各种教育形式、方法、手段，以实际发展水平开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步，现将这点点滴滴做一个回顾总结，以此来反思不足，展望未来。

一、提高幼儿的自理能力，使幼儿身心健康成长

进入中班下学期后，大部分幼儿已经有了相当好的生活自理能力。特别是过了新年，他们喜欢自己的事情自己完成，以次来向大家证明已经长大一岁了，更能干了。抓住幼儿渴望长大的契机，我们在一日生活各环节中改变了以往指导帮助的做法，更多的是加以观察引导和鼓励，让幼儿在日常中学习锻炼、不断提高，体验自己的能力，对自己有自信。具体有以下几个方面：

1、进餐方面：我班这学期又来了一位新朋友，天天对吃饭总是很抗拒，还没分到饭他就对老师、阿姨说，请给我少分点饭，好吗?在我们做了一些工作后，发现他并不是吃不下，而且以前养成的一个不好的习惯，因此，我们就对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多注意，从不爱吃到少吃，最后到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的发展。现在的天天不但能将自己碗里的饭吃完，还是他们那组第一个吃好的，这也是我们愿意看到的;、盥洗方面：由于我班在幼儿卫生习惯这方面抓得很牢，因此很少会出现幼儿餐前便后不洗手，但幼儿总会利用餐点前洗手来玩水，以至于好几次都要把衣服弄湿。而且每次整个班的小朋友一下子冲进去，个别容易兴奋的幼儿还会在厕所里追来赶去，这样很容易发生不必要的意外。针对这些情况，我们两位老师就商量出办法：1、每次只请一组或两组的幼儿进厕所洗手;2、在规定的两分钟时间内做好两件事：洗手和拿杯子。这样，孩子们就知道时间很紧，我要抓紧做好我自己的事情，也就不会以为老师看不到我在做什么而去玩水、打架了。当然，在老师与阿姨的配合下，这个办法很有效!

3、整理衣着方面：本学期着重对幼儿起床后被子整理进行了重点培养。因为这学期要面临冬天的来临，从中班上学期开始就对衣裤的整理开始培养，还进行了自理能力——叠衣服的比赛。因此幼儿在这方面进步很快。针对孩子好表现的年龄特点，这学期我们也经常组织一些小小的比赛，如午睡起床时我们开展叠被子比赛。现在，也只有个别幼儿还需要阿姨的帮忙。放学前十分钟，我们也经常开展整理衣服比赛，孩子们非常有兴趣，在参与中能力也在不断提高。一个班里孩子的发展总是会有很大差异，我班也是如此。有少数的幼儿由于家长的过分溺爱，习惯了衣来伸手、饭来张口，依赖性很强，在活动中往往和别的孩子有一定的差距。对于这样的孩子，我们两位老师和阿姨付出了更多的关心，重点培养他们的能力，让他们也有所发展。

经过这三个月的不断培养，有一大部分幼儿不用教师的提醒而做到，使幼儿的自理能力得到了良好的发展，并且更加适应幼儿园的集体生活。并且我们在进行这个方面的培养的同时也得到了家长的大力配合和支持。

班上大部分孩子体质很好，平时很活跃，但也有个别幼儿是过敏性体质，经常感冒咳嗽;原原是新生之一、胆子较小，体质也较差，上幼儿园几乎也是三天打鱼两天晒网，各方面发展都不理想，我们经常性地做好与家长的思想交流，寻求利于孩子发展的有效方法;原原还因为身体原因经常要服用中药，我们总是让原原起床后第一个吃餐点，阿姨也总是把药在开水中温热了再给孩子吃。凯文由于身体原因经常缺席，来上学后心理总是存在小顾虑，在学习上跟不上大家，我们总是和孩子家长密切联系，寻求补救办法，使孩子在本学期进步很大。景景在课堂总是给人聪明、乖巧的形象，而睡觉却是个大问题，总是翻来覆去地睡不着;我们总是耐心的开导她，与家长联系做好工作，并以睡着一周后有小奖品激励她。让这个不爱睡觉的小女孩也爱上了午睡。蒋军小朋友肠胃不好，睡觉也一直出虚汗，我们在生活和学习上也给予较特殊的照顾，经常留心他们在进餐、午睡时的表现，注意什么菜他们是不能吃的。我们在面向全体的同时，对于这些体弱多病的特殊幼儿总是给予特殊的照顾。在日常生活中我们也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极参与体育锻炼。我们利用每天晨锻时间，组织丰富多彩集体游戏，有计划地锻炼各种基本动作，有目的的训练幼儿的一些基本技能。我们与幼儿一起追逐奔跑，拍球扔飞盘，和幼儿一起跳，一起玩，我们的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。对于一些新的玩具玩法，我们老师总是带头先学，以此带动幼儿学习的积极性， 在我们共同的努力下，有不少孩子学会了气球飞和平衡木上快走，身体动作的协调性有了很大提高。我们还经常组织孩子开展集体游戏活动和小组竞赛游戏，让幼儿在参与中学习各种技能，学会遵守规则，锻炼身体，提高体质。