幼儿园二○一○年下半年工作思路

　　一、科学管理上规范
　　以园风“爱园敬业、求实和谐”为目标，创新幼儿园管理制度，形成按规章制度办事的良性循环。强化教师的职业道德规范，努力创造一个领导与教师之间、教师与幼儿之间相互“尊重、合作、创新、发展”的工作环境，构建和谐校园。细化后勤服务管理，为教育教学保驾护航。幼儿园将安全工作放在首位，至上而下签订安全卫生责任目标责任书，层层落实，责任到人，并按安全责任制度进行检查与考核。
　　二、队伍建设有水准
　　加强领导班子建设，提高教育管理能力。加强自身教学素养的提高，要将主要精力用于抓教学，深入课堂做研究，取得管理、教学的指挥权和发言权，集中精力、聚精会神抓保教质量。进一步加强学习型校园建设，我们将要求骨干教师自我加压，将自身水平进一步提高，真正起到领头作用。将按名师考核要求，更深入地进行“师能建设”，带动青年教师努力钻研业务，尽快提升自己的专业，从而推进全园教师共同提高教育教学水平。
　　三、幼儿发展为核心
　　充分挖掘利用社会资源和幼儿园自身的教育资源，通过选择和生成两个途径，不断完善园本课程建设。利用幼儿园优美的教育环境，为幼儿开辟富有童趣的游戏活动区域；结合节日、季节等开展大型活动，让幼儿走进社会、走进大自然，使幼儿更健康、更快乐、更有个性的发展。我们将深入思考如何创新与家长的交流与沟通机制，充分利用有益资源，开展好家长学校工作。发挥幼儿园网站优势，及时将幼儿园发展状况、幼儿在园活动情况，毫无保留地呈现在每个家庭面前，互通信息，交流探讨，以形成使幼儿快乐成长的合动力。
　　四、科研工作出成果
　　树立“科研兴园”的指导思想，进一步加强科研管理工作，发挥“教科研样本校”的优势，总结、提升“十一五” 科研课题的研究成果，有目的、有计划、有检查、有总结地开展教科研活动。如何在众多美育研究中继续保持亮点，如何创新与突破，是我们新的研究课题。我们还将努力开辟多种教育特色，形成独特的教育文化。下半年我园的“十一五”研究课题将结题，小课题研究也将逐步开展，因此，我们将通过课题研究这一载体，引导教师积极主动地参与实践，在研究中不断优化教学方式、学习方式，在研究中反思，在反思中摸索，在摸索中进步，不断提升自身教育教学能力以及科研能力，促进自己的专业化成长，收获自己的教育成果，享受职业的幸福。
　　五、创新活动广宣传
　　在市场激烈竞争的今天，如何保持幼儿园有益的发展，需要我们时时进行深思。我们将激励教师树立强烈的敬业精神，树立忧患意识，要自我加压，甘于奉献，积极主动地投入到本职工作中，增强服务意识，提高服务质量，提高服务技能。深入开展走进家庭、社区系列宣传活动。努力提高幼儿园知名度，谋求发展。
　　六、组团共进促提升
　　上学期我园牵头区域组团发展第四小组成员交流了《区域组团发展工作计划》，商议确定了落实了项目共建合作工作，下半年我小组将从管理机制互动、园本特色展示、中层互访蹲点交流、领域课程研究联动、名师教学引领等方面开展活动，联手共建促提升。