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幼儿园小班音乐活动教学反思:蝴蝶飞飞

www.yojochina.com    2013-04-03 15:45幼教中国


作者:张丹芬
  本月我们的主题活动《我和春天有个约会》,让幼儿感受到了春天的到来。春天里,太阳暖暖地照着,春风轻轻地吹着,天空不时下起了小雨,淅沥淅沥的春雨像绿丝线,从地上牵起小草,小草变绿了,长高了。蜜蜂飞来了,蝴蝶飞来了。上星期在学习并表演“三只蝴蝶”之后,孩子们对蝴蝶的兴趣更是有了很大的升级。蝴蝶一下子成为我班孩子的热点。一次在幼儿园里我们发现了一只美丽的蝴蝶,孩子可兴奋了!还有许多小朋友带来了许多关于蝴蝶的图片,图书,在相互介绍的过程中,孩子们了解了许多关于蝴蝶的秘密。所以今天我们选择了《蝴蝶飞飞》来让幼儿学习。它的目标是学唱歌曲,并感受蝴蝶飞舞的美丽。有兴趣地参与音乐游戏。

  活动分析:

  一、欣赏歌曲《蝴蝶飞飞》。

  ——歌曲里是谁在飞?(引出蝴蝶。)

  ——那蝴蝶长得什么样的?为什么说它头戴金丝?蝴蝶什么地方最漂亮?(让幼儿记忆歌词的内容。)

  二、熟悉歌曲旋律。

  ——教师演唱,幼儿拍手,一拍一下打节奏。(让幼儿熟悉歌曲的旋律。)

  三、幼儿学唱。

  ——教师演唱,幼儿跟唱数遍。(让幼儿在多次的演唱中,记住歌词的内容。遇到难记忆的歌词,另外强调。)

  四、音乐游戏“蝴蝶找花”。

  活动措施:

  一、在活动中,我们可以加入动作:让幼儿模仿蝴蝶飞的时候具体从踮脚尖、翅膀的不同动作来进行表演。

  二、在刚开始欣赏歌曲的时候,不一定要强调幼儿唱,重点在感受。

  三、在“你爱花儿,花儿爱你”在这句的演唱中,由于歌曲的音调比较高,歌词也比较难记忆,所以孩子们把它改成“飞啊飞啊,飞啊飞啊”这样的效果也很好。
 

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