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中班家访录

www.yojochina.com    2010-05-11 10:21互联网


师:升入中班,我们发现纯纯确实有了做姐姐的样子,喜欢和比自己弱小的朋友一起玩,照顾她,帮助她,现在在班里也有了自己的“位子”。

妈:很高兴宝宝有这么大的进步机,这些都是老师的功劳,非常感激老师,你们辛苦了。

师:看到孩子的进步和改变是我们最大的欣慰。现在早上来幼儿园她最忙碌了,一会儿去画画,一会儿做数学练习,一会儿又跑去娃娃家,经常能见到她灿烂的笑容了。我想在家里孩子也会说幼儿园的情况吧。

妈:是的。孩子本来比较内向,以前家里来客人或者带她去做客,她都不太愿意跟人家打招呼。在家里,她一直很乖的,白天和哥哥一起做游戏,打打闹闹,有时也会安静下来,一个人剪剪画画,而且能很认真地收拾自己的房间,小床也拉的平平整整,我想这些都是幼儿园里养成的好习惯。

师:宝宝很乖,把幼儿园里的好习惯带到了家里。而且现在在幼儿园宝宝参加活动的积极性也很高的,对于老师的提问愿意主动举手回答并表达自己的想法及感受。在讲故事的活动中,一次比一次进步,声音也响亮了很多。

妈:是嘛。现在晚上在家里最开心的就是自己编个故事讲给妈妈听,这些故事都是在幼儿园听到的,再加上她自己的想象,把几个故事东拼西凑的改成故事,有趣的是她还边讲边做动作,有模有样的走来走去,很可爱,虽然有时候根本听不懂她故事的内容,但我们还是非常高兴。

师:是的。在孩子进步的过程中,我们和孩子在一起努力着,孩子得到的鼓励和表扬多了,自信心也增强了,孩子在同伴中的表现欲也强了。

师:孩子在自信心增强的同时,孩子的用餐习惯比小班的时候也进步了。每天
 
吃饭她很会看眼色,老师看着她就知道自己要加油了,每天她说的最多的一句话就是:老师,我饭吃完了。我看看她的碗,确实如此,碗里的饭没有了,开始吃蔬菜了,我拍拍她的头,“真厉害,那请把菜也吃完吧”。然后就低头吃菜了。老师的一句鼓励的话就成了她吃菜的动力。但我发现,如果老师不提醒,她就先把饭和荤菜吃完,然后再吃蔬菜,这样不是很好,所以吃饭的时候我们会提醒她挑点蔬菜在饭上,这样效果比较好。

妈:的确。孩子在吃菜方面比以前好多了,以前喂给她吃也不吃,现在我们帮她把菜夹在饭上,她还会说吃蔬菜营养好的,就是吃的比较慢一点,但我想这没关系,渐渐会养成习惯的。谢谢老师耐心的教导和培养,即使是孩子一点点的进步我们都会很重视的。
 
 

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