首页
 
幼儿舞蹈视频 小蜜蜂简笔画 幼儿故事 大班 中班 幼儿舞蹈 案例分析
主页 > 教师之友 > 观察记录 > 投稿

幼儿园小朋友爱告状,教师该怎么办?

www.yojochina.com    2017-03-16 13:46幼教中国


       幼儿老师们,你们是不是每天都能遇到这样的情况:课间、餐后,身边总会围满了打小报告的孩子?对于这些爱告状的孩子,我们该如何引导和教育呢?
        区域游戏时,瑶瑶时不时地过来告状:“老师,他们建构区里的东西放得很乱很乱,我跟他们说都不听。”“老师,他们把甜品店的东西带到外面去了。”“老师老师,于泽瑞他抢我玩具。”50分钟内只见她跑进跑出好多回,时不时地听到她的大嗓门,结果自己都没玩到什么。餐前我和孩子们一起念儿歌,她又嚷起来:“老师老师,沈千景他不唱。”这一次我没有再附和她的话去提醒没唱歌的千景,而是冷静地对瑶瑶说:“瑶瑶,你提醒别人是好的,但是你这样会影响大家念儿歌。”

       饭后我把瑶瑶叫到了跟前:“瑶瑶,你是个爱帮助老师的好孩子,老师也知道你想让小朋友都改掉缺点,但是你跟老师说这些事情的时候要注意时间,不然会影响小朋友们上课的。有事你可以下课悄悄地告诉我,可以吗?”瑶瑶似懂非懂地点了点头。

分析策略:

       其实告状是中班这个年龄阶段孩子很常见的一种现象,在我们大人看来可能有点像多管闲事,但对孩子来说却不是这样。他们希望受到老师、同伴的认可,为了让人关注,受人承认,所以他们会经常借由告状来寻求老师对他的关爱和认同,想要提高自己在老师心目中的地位。因此,老师要公平地对待每个孩子,并引导幼儿正确表现自己。

       中班幼儿已经掌握了一定的行为规范,善于观察关心周围的幼儿易向老师告状,希望老师能纠正同伴的错误行为。瑶瑶在跟老师告状的同时还潜藏着一个目的,即借此向老师表明自己已经记住老师的话了。所以作为老师我们应该接纳孩子的这一行为,当“告状”是完全正当的时候,我们就应该主持正义,批评教育被“告状”的幼儿,以树立一种明确的是非观念,但是我们也应该引导幼儿共同商讨解决的方法。

       面对那些爱打小报告的孩子,老师也要教会他们慢慢学会自己去处理问题。比如说跟对方以比较和平的方式谈一谈,不要总是以告状来处理问题,这样其实并不利于矛盾双方的和解。

        当小朋友告状时,老师最好能够负责任地把事情调查清楚,然后用恰当的语言和口吻指出各自的问题。假如老师一味地责怪被告状的小朋友,问题其实得不到根本性的解决。作为老师,一定不要严厉地说被告状的小朋友,这样很容易给孩子的心灵造成伤害。
        老师要适度引导孩子,给她们明确对错,让她们辨明是非,学会更多解决问题的方法。

声明:本作品版权归原作者所有,与本站没有关系。
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
查看所有评论最新评论
查看所有评论发表评论

请遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。


评价:
表情:
用户名: 密码: 验证码:
关于 怎么办 教师 告状 小朋 友爱 幼儿园 的文章

幼儿教师观察记录:我不哭幼儿刚来幼儿园有分离焦虑是正常现象,他们哭

幼儿园小班观察记录:孩子撞了怎么办?案例发生的区域:娃娃家 案例发生的年龄班:小

幼儿园中班观察记录:爱打小报告怎么办观察班级:中班 观察对象:灏灏(男) 观察时间

幼儿园观察记录:旋转的陀螺班上的孩子正在开展主题活动溜冰场,他们兴趣

观察记录:幼儿进餐习惯的养成观察方式: 个案观察 观察对象: 唐浩铭小朋友

观察记录:我会穿衣服观察时间:2011.3.29 观察内容:我会穿衣服 观察情

幼儿园中班观察日记:寻找春天入春以来,我们常带着孩子们在幼儿园内寻找春天

观察记录及反思时间:2011年2月27日 地点:本班图书区 观察目的

从生态心理学视角看幼儿教师的观察与记录记录可以将幼儿在教室里的经历变成可以看见和

观察记录:拉勾勾每个班级当中都会有特别调皮捣蛋的孩子,但往往

热点专题
有计划,定目标,重实践   有计划,定目标,重实践
幼儿园新学期各项工作该如何有序进行,新的一年如何部署... [详细]


关于我们 广告合作 园长 教师 家长 园长风采 环境布置 专家 教育笔记 计划总结 教养笔记 家访 教案 幼儿园

yojochina.com Inc. All Rights Reserved. 幼教·中国 版权所有 Power by DedeCms  京ICP备05082921号