幼儿教师随笔：抢座位

       竹溪县机关幼儿园  卢玉琴

       吃饭的时间到了，孩子们纷纷端着自己的小凳子准备围着桌边做下。“老师，有人打架”。我赶紧寻声望去，只见刘佳佳、李佳文两个小朋友正端着凳子在那你挤我，我推你。我走上前刚要开口，刘佳佳就抢着说，“老师，是我先坐在周娜旁边的”“老师，我跟周娜是好朋友，我每次都跟她坐在一起”。李佳文也跟着说。在看看餐桌上其他的小朋友，胆小的、性格内向的坐在那一言不发，而胆大调皮的几个几乎从桌子这边爬到桌子那边在那肆无忌淡的疯狂。见此情景，我灵机一动。何不将幼儿的座位固定下来？说做就做，综合前一阵幼儿在一起的情况及性格的不同，我在安排坐位时，力争做到合理搭配。如爱说话的不坐到一起、吃饭慢的不坐到一起、喜欢疯狂的不坐在一起、爱撒饭的不做在一起、、、、、在我的安排下，孩子们很快坐到了指定的位置。

       时间一天天过去了，但每到吃饭时间，孩子们都能端着小凳子准确的找到自己的位置，抢座位的没有了，疯狂打闹的少了，更让我意想不到的是，大多数幼儿比以前吃饭快些了、多些了，可桌上撒的却些少了。